Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Приморская средняя школа имени Героя Советского Союза М.А. Юшкова"

"Сайт перешел на новый адрес https://primorsk.krskschool.ru "

ИЗО Аннотация

Рабочая программа курса «Изобразительное искусство» разработана на основе:
•    Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования;
•    авторской программы Б.М. Неменского «Изобразительное искусство. 1-4 классы» (учебно-методический комплект «Школа России»);
Рабочая программа по изобразительному искусству составлена в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ  
В соответствии с Образовательной программой школы, учебная программа «Изобразительное искусство» для первого класса рассчитана на 33 часа (из расчета 1 час в неделю).
Рабочая программа составлена по УМК «Школа России». Для реализации учебного курса «Изобразительное искусство» используется учебник: Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь, строишь. 1 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Неменская Л.А.; под редакцией Б.М. Неменского. - М.: Просвещение, 2016.
Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» в общеобразовательной школе
– формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры мироотношений, выработанных поколениями. Эти ценности, как высшие ценности человеческой цивилизации, накапливаемые искусством, должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве, т.е. зоркости души ребенка.
В качестве основных задач, решаемых при изучении курса «Изобразительное искусство» выделяются:
-    стимулирование интереса учеников к предмету, изучению искусства для формирования личности каждого;
-    развитие специальных навыков, чувств, а также овладение образным языком искусства;
-    формирование образного художественного мышления детей;
-    развитие у ребенка интереса к внутреннему миру человека, способности углубления в себя, осознания своих внутренних  переживаний. 
Содержание тем

Контроль достижения обучающимися  метапредметных умений осуществляется при проведении диагностик «Школьный старт», «Учимся учиться и действовать».

Рабочая программа Карелиной Елены Николаевны по изобразительному искусству для 1 Б класса
 

Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству

Обоснование написания программы в соответствии с нормативными документами
- федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (Москва, 2009).
- основная образовательная программа образовательного учреждения начального общего образования;
- авторская программа Б.М. Неменского, Л.А. Неменской, Н.А. Горяевой, О.А. Кобловой, Т.А. Мухиной «Изобразительное искусство», утверждённая Министерством образования и науки Российской Федерации (Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. Москва: Издательство «Просвещение», 2015).
Название учебно-методического комплекта
- Неменский Б.М., Неменская Л.А., Горяева Н.А, Коблова О.А., Мухина Т.А. Изобразительное искусство. Учебник для 2 класса. – Москва: Издательство «Просвещение», 2016;
- Неменский Б.М., Неменская Л.А., Горяева Н.А, Коблова О.А., Мухина Т.А. Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. 1-4 классы. Москва: Издательство «Просвещение», 2015.
Цели и задачи данной программы обучения в области формирования 
предметных, метапредметных и личностных умений
цель:
- .воспитание эстетических чувств, интереса к изобразительному искусству; обогащение нравственного опыта; воспитание нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран; готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию в искусстве и через искусство;
- овладение элементарной художественной грамотой; формирование художественного кругозора и приобретение опыта работы в различных видах художественно - творческой деятельности, разными художественными материалами; совершенствование эстетического вкуса.
 задачи:
- совершенствование эмоционально-образного восприятия произведений искусства и окружающего мира;
- развитие способности видеть проявление художествен­ной культуры в реальной жизни (музеи, архитектура, дизайн, скульптура и др.);
- формирование навыков работы с различными художест­венными материалами.
Объемы и сроки реализации программы
Согласно Федеральному базисному (образовательному) плану образовательных учреждений Российской Федерации и в соответствии с Образовательной программой школы рабочая программа по изобразительному искусству во 2 классе рассчитана на 34 часа в год, 34 учебные недели по 1 часу в неделю; в I четверти – 9 часов, во II четверти – 7 часов, в III четверти – 10 часов, в IV четверти – 8 часов.
Виды и формы организации учебного процесса
Для организации учебного процесса применяются индивидуальная, коллективная, парная и групповая формы работы.
Способы и формы контроля достижения обучающимися 
предметных и метапредметных умений
С целью осуществления контроля достижений обучающимися предметных и метапредметных умений организуются творческие проекты, итоговые работы по созданию индивидуальных и коллективных композиций.

Рабочая программа Кравченко Валентины Васильевны по изобразительному искусству для 2 «Б» класс.
 

Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству 2 а» класса (2018 – 2019)

Обоснование написания программы в соответствии с нормативными документами
- основная образовательная программа образовательного учреждения начального общего образования;
- авторская программа Б.М. Неменского, Л.А. Неменской, Н.А. Горяевой, О.А. Кобловой, Т.А. Мухиной «Изобразительное искусство», утверждённая Министерством образования и науки Российской Федерации (Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. Москва: Издательство «Просвещение», 2015);
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (Москва, 2009).
Название учебно-методического комплекта
- Неменский Б.М., Неменская Л.А., Горяева Н.А, Коблова О.А., Мухина Т.А. Изобразительное искусство. Учебник для 2 класса. –Москва: Издательство «Просвещение», 2016;
- Неменский Б.М., Неменская Л.А., Горяева Н.А, Коблова О.А., Мухина Т.А. Изобразительное искусство.Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. 1-4 классы. Москва: Издательство «Просвещение», 2015.
Цели и задачи данной программы обучения в области формирования 
предметных, метапредметных и личностных умений
цель:
- формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т.е. культуры мироотношений, выработанных поколениями.
            задачи:
- формировать восприятие произведений искусства;
- формировать умение наблюдать окружающую действительность;
- воспитывать эстетическое переживание окружающей действительности;
- развивать художественно-образное мышление;
- воспитывать чувства гражданственности и патриотизма;
- формировать понимание многообразия культур разных народов;
- формировать представления о связи искусства с жизнью;
- развивать умение проявлять интерес к внутреннему миру человека. 
Объемы и сроки реализации программы
Согласно Федеральному базисному (образовательному) плану образовательных учреждений Российской Федерации и в соответствии с Образовательной программой школы рабочая программа по изобразительному искусству во 2 классе рассчитана на 34 часа в год, 34 учебные недели по 1 часу в неделю; в I четверти – 9 часов, во II четверти – 7часов, в III четверти – 10 часов, в IV четверти – 8 часов.

Виды и формы организации учебного процесса
Для организации учебного процесса применяются индивидуальная, коллективная, парная и групповая формы работы.

Способы и формы контроля достижения обучающимися 
предметных и метапредметных умений
С целью осуществления контроля достижений обучающимися предметных и метапредметных уменийорганизуются творческие проекты, итоговые работы по созданию индивидуальных и коллективных композиций.

Рабочая программа Брацук Людмилы Васильевны по изобразительному искусству для второго «а» класса
 

Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству

Обоснование написания программы в соответствии с нормативными документами
- основная образовательная программа образовательного учреждения начального общего образования;
- авторская программа Б.М. Неменского, Л.А. Неменской, Н.А. Горяевой, О.А. Кобловой, Т.А. Мухиной «Изобразительное искусство», утверждённая Министерством образования и науки Российской Федерации (Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. Москва: Издательство «Просвещение», 2015);
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (Москва, 2009).
Название учебно-методического комплекта
- Неменский Б.М., Неменская Л.А., Горяева Н.А, Коблова О.А., Мухина Т.А. Изобразительное искусство. Учебник для 3 класса. – Москва: Издательство «Просвещение», 2016;
- Неменский Б.М., Неменская Л.А., Горяева Н.А, Коблова О.А., Мухина Т.А. Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. 1-4 классы. Москва: Издательство «Просвещение», 2015.
Цели и задачи данной программы обучения в области формирования 
предметных, метапредметных и личностных умений
цель:
- формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т.е. культуры мироотношений, выработанных поколениями.
            задачи:
- формировать восприятие произведений искусства;
- формировать умение наблюдать окружающую действительность;
- воспитывать эстетическое переживание окружающей действительности;
- развивать художественно-образное мышление;
- воспитывать чувства гражданственности и патриотизма;
- формировать понимание многообразия культур разных народов;
- формировать представления о связи искусства с жизнью;
- развивать умение проявлять интерес к внутреннему миру человека. 
Адресность программы
В классе обучаются три ученика, оставленных на повторное обучение, и два ученика с задержкой психического развития. Для работы с ними поставлены следующие коррекционные задачи:
- содействовать становлению и развитию личностных качеств и эмоционально-волевых особенностей учащихся, способствующих нормальному протеканию процесса обучения и воспитания;
- формировать положительное отношение к учебному предмету;
- развивать творческие способности обучающегося;
- обогащать жизненный опыт путём организации предметно-практической и продуктивной деятельности;
- систематизировать знания и представления, способствовать лучшему усвоению учебного материала по другим дисциплинам начальной ступени обучения.
Объемы и сроки реализации программы
Согласно Федеральному базисному (образовательному) плану образовательных учреждений Российской Федерации и в соответствии с Образовательной программой школы рабочая программа по изобразительному искусству в 3 классе рассчитана на 34 часа в год, 34 учебные недели по 1 часу в неделю.

Виды и формы организации учебного процесса
Для организации учебного процесса применяются индивидуальная, коллективная, парная и групповая формы работы.

Способы и формы контроля достижения обучающимися 
предметных и метапредметных умений
С целью осуществления контроля достижений обучающимися предметных и метапредметных умений организуются творческие проекты, итоговые работы по созданию индивидуальных и коллективных композиций.

Рабочая программа Пивинской Аллы Анатольевны по "Изобразительному искуству" для 3 класса

Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству для 4 класса

Обоснование программы в соответствии с нормативными документами:
- основная образовательная программа образовательного учреждения начального общего образования; 
- авторская программа Б.М. Неменского «Изобразительное искусство», М.:«Просвещение» 2015г.
 - Федеральный государственным образовательный стандарт начального общего образования (Москва, 2009)
Название учебно-методического комплекта
 1. Н.А. Горяева, Л.А. Неменская. Изобразительное искусство. Каждый народ – художник, 4 класс : Учебник. – М. : Просвещение, 2016.
2. Л.А. Неменская. Изобразительное искусство. Твоя мастерская: рабочая тетрадь по изобразительному искусству к учебнику «Каждый народ – художник» для 4ласса – М.: Просвещение, 2011
3. Методическое пособие к учебникам по изобразительному искусству под ред. Б.М. Неменского . 1-4 классы.- М.: Просвещение, 2011.

Целями курса «Изобразительное искусство» являются:
•    воспитание эстетических чувств, интереса к изобрази¬тельному искусству; обогащение нравственного опыта, пред¬ставлений о добре и зле; воспитание нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран; готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию в искусстве и через искусст¬во;
•    развитие воображения, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способности к восприя¬тию искусства и окружающего мира, умений и навыков со¬трудничества в художественной деятельности;
•    освоение первоначальных знаний о пластических искус¬ствах: изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне — их роли в жизни человека и общества;
•    овладение элементарной художественной грамотой; фор¬мирование художественного кругозора и приобретение опыта работы в различных видах художественно-творческой деятель¬ности, разными художественными материалами; совершен-ствование эстетического вкуса.
Задачи  обучения:
•    совершенствование эмоционально-образного восприятия произведений искусства и окружающего мира;
•    развитие способности видеть проявление художествен¬ной культуры в реальной жизни (музеи, архитектура, дизайн, скульптура и др.);
•    формирование навыков работы с различными художест¬венными материалами.

 Согласно Федеральному базисному (образовательному) плану образовательных учреждений Российской Федерации на изучение курса «Изобразительное искусство» в 4 классе выделяется 34 часа в год. 
С целью осуществления контроля достижений обучающихся проводятся творческие проекты по созданию индивидуальных и коллективных композиций.  

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Шугалей Елены Анатольевны по изобразительному искусству для 4 класса (pdf файл)

Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству для 4 класса

Обоснование программы в соответствии с нормативными документами:
- основная образовательная программа образовательного учреждения начального общего образования; 
- авторская программа Б.М. Неменского «Изобразительное искусство», М.:«Просвещение» 2015г.
 - Федеральный государственным образовательный стандарт начального общего образования (Москва, 2009)
Название учебно-методического комплекта
 1. Н.А. Горяева, Л.А. Неменская. Изобразительное искусство. «Каждый народ - художник.» 4 класс : Учебник. – М. : Просвещение, 2016.
2. Л.А. Неменская. Изобразительное искусство. Твоя мастерская: рабочая тетрадь по изобразительному искусству к учебнику «Каждый народ - художник» для 4 класса – М.: Просвещение, 2011
3. Методическое пособие к учебникам по изобразительному искусству под ред. Б.М. Неменского . 1-4 классы.- М.: Просвещение, 2011.

Целями курса «Изобразительное искусство» являются:
- воспитание эстетических чувств, интереса к изобрази¬тельному искусству;
- обогащение нравственного опыта, пред¬ставлений о добре и зле; 
- воспитание нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран;
-  готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию в искусстве и через искусст¬во;
- развитие воображения, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способности к восприя¬тию искусства и окружающего мира, умений и навыков со¬трудничества в художественной деятельности;
- освоение первоначальных знаний о пластических искус¬ствах: изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне — их роли в жизни человека и общества;
- овладение элементарной художественной грамотой; фор¬мирование художественного кругозора и приобретение опыта работы в различных видах художественно-творческой деятель¬ности, разными художественными материалами; 
- совершен¬ствование эстетического вкуса.
Задачи  обучения:
•    совершенствование эмоционально-образного восприятия произведений искусства и окружающего мира;
•    развитие способности видеть проявление художествен¬ной культуры в реальной жизни (музеи, архитектура, дизайн, скульптура и др.);
•    формирование навыков работы с различными художест¬венными материалами.

 Согласно Федеральному базисному (образовательному) плану образовательных учреждений Российской Федерации на изучение курса «Изобразительное искусство» в 4 классе выделяется 34 часа в год. 
С целью осуществления контроля достижений обучающихся проводятся творческие проекты по созданию индивидуальных и коллективных композиций.  

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Шугалей Елены Анатольевны по изобразительному искусству для 4 специального (коррекционного) общеобразовательного класса